Το μεγάλο φάουλ είναι στις αίθουσες - θα μπορούσαν νομίζω από τον Ιούνιο να έχουν λεπτομερή καταγραφή της δυναμικότητας κάθε σχολικής μονάδας και να το τραβήξουν όσο δεν πάει ώστε να γίνουν όσο περισσότερα τμήματα γίνεται.
Το μεγάλο φάουλ είναι στις αίθουσες - θα μπορούσαν νομίζω από τον Ιούνιο να έχουν λεπτομερή καταγραφή της δυναμικότητας κάθε σχολικής μονάδας και να το τραβήξουν όσο δεν πάει ώστε να γίνουν όσο περισσότερα τμήματα γίνεται.